Jérémy Dehon

À quoi sert (vraiment) la recherche en didactique de la chimie ? – Le cas de l’équation de réaction

Cet exposé aura pour but de donner quelques exemples concrets de fruits, en maturation ou déjà mûrs, issus de nos recherches effectuées à l’Université de Namur sur l’équation de réaction. Nous montrerons ainsi comment les études portant sur l’équation de réaction et les langages en chimie influencent les programmes scolaires, offrent des cadres théoriques d’analyse,...